大學生為什么需要職業指導

一、職業指導意義

1、職業生涯規劃定義：

是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對應屆大學生一生中在事業發展上的設計與規劃。

2、職業指導：聘請職業專家或人力資源專家對大學生的職業選擇與職業發展進行分析、咨詢與指導。 

3、職業指導的原則：適合的人才在適合的崗位，適合的崗位需要適合的人才。

二、職業指導的目的

由于應屆大學生缺乏社會實踐以及對事、物、人的判別能力，所以在職業選擇、職業發展的道路上需要職場的專業人士進行指導和咨詢，以免應屆大學生少走職業“彎路”。

1、應屆大學生選擇職業的主要誤區

自己的職業定位不清，選擇職業盲目性較大，對自己專業優勢認識不足，職業目標與職業道路實際選擇有偏差，缺乏良好的職業心態和職業信心，對自己職業素質和職業能力缺乏有目的的培養。

2、職業生涯設計與指導的目的

明確個人職業目標，分析自己職業興趣與職業差距，尋找自己的職業優勢，制定職業發展道路，選擇合理的職業路線，實現個人職業價值。 

職業指導主要提供以下幾個方面： 

1）職業分析—根據大學生的專業、性格、職業志向進行一對一指導

2）職業咨詢---根據大學生的職業選擇進行職業素質與職業技能的輔導

3）對大學生職業發展過程隨時進行咨詢（心理咨詢、職業咨詢、工作咨詢、學習咨詢）

4） 對大學生的職業素質與職業技能的提升進行訓練與指導

三、 應屆大學生如何進行有效的職業指導？

1、聘請職業專家評估自己的職業優勢

1）自我評估的主要內容：興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式、

分析方法、道德水準以及切實了解現實中的自我

2）自我評估的目的：認識自己、了解自己，對自己所從事的職業做正確選擇，選定

適合自己的職業發展路線，確定最佳的職業生涯目標

2、請專家對自己的職業生涯機會進行評估主要是評估各種環境因素對自己職業生涯發展的影響。每一個人都是在特定環境下的生存與發展。

評估因素：

1）組織環境；

2）政治環境；

3）社會環境；

4）經濟環境

5）技術環境

3、聘請專家對自己的職業選擇進行職業選擇的正確與否，直接影響人生事業的成功與失敗，據悉：選擇職業有80%的人在事業上失敗的，“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。

影響職業選擇的因素：性格、興趣、特長、內外環境因素

4、注重職業素質與職業技能的提高

1）提升職業素質與技能是參與職場競爭的首要條件

2）職業學習是主動的，要加強自我投資的意識

3）建立符合自己的職業培訓計劃，有計劃地參加職業培訓

4）在專業技能提升的同時，要注重綜合素質的提高（職業道德與職業品德） 

5）養成良好的職業習慣（工作、學習、生活習慣）

6）經常與成功人士或職業的人士請教與交流：讀書、讀事、讀人

7）定期修正自己的職業目標

人才是21世紀市場競爭的主要資源，也是社會和企業快速發展的唯一推動力。人才需要“伯樂”的挖掘，“伯樂”只對有價值的、有希望的“人才”進行培養和挖掘。所謂的“人才”就是對社會和企業有貢獻，能為社會和企業帶來價值的“人”，學歷與證書不是“人才”的代名詞，態度、素質和能力是衡量“人才”的標準。